顺应国度物流业调动与复兴对高本质妙技型物流人材的须要，以物流业的焦点步骤——储配功课为布景放置比赛，指导响应高就业余明白物流人材的培育定位与规格，指导物流办理业余的教诲讲授鼎新；展现参赛选手在结构办理、业余团队合作、现场题目的剖析与处置、事情效力、原料与本钱掌握、平安及野蛮出产等方面的就业素质；吸收企业介入，增进校企深度融会，进步高职教诲的社会承认度。
1.角逐以团队体例停止，每支参赛队由3名选手构成，须为同校在籍先生, 此中主管1名（对计划的安排、改正、客户优先品级、外包与否等负首要义务）,性别和年级不限，可配1名指点西席。
2.赛事连续停止3天。赛程由拟定储配计划赛段和实行储配计划赛段二部门构成，放置在不一样的工夫、不一样的比赛地区停止。首进步前辈行拟定储配计划赛段比赛，而后停止实行储配计划赛段的比赛。
3.角逐时代，许可参赛队员在划定工夫内依照法则，承受指点西席指点。参赛选手可自立拔取是不是承受指点（外包），承受指点的工夫计入比赛外包工时本钱。
赛项角逐全数完毕后，由老手对赛项相干财产的成长停止先容并对赛项的手艺重心、选腕表现、比胜过程等停止点评。
选手单干并做好事情筹办；按照所获得的企业贮存、配货、园地、货色、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时材料、种种租借、货位占用费、外包征询办事费、平安恳求等相干讯息，停止剖析处置；停止货位优化及拟定货色入库计划；停止定单处置及天生挑撰单；撰写外包拜托书；体例可实行的储配功课方案；展望出实行计划大概产生的题目和应对自如计划。
选手按照上述储配计划的安排后果，在比赛园地实行计划。选手拔取最好机会并按照功课使命须要向租借中间租借托盘、叉车、地牛等装备和对象；履行入库功课方案；履行出库功课方案。选手在实行实践中要表现物流企业所必须的根本职掌妙技，办事原料与平安认识。选手实行计划实践中，可点窜计划，也可外包。点窜计划和外包均将按预约的比率增添本钱。以职掌范例水平、计划是不是可行、计划实行效力、本钱核算、办事原料、平安认识等因素为根据，计较概括本钱为评估尺度。
1.拟定储配计划赛段：各参赛队拟定储配计划阶段递交的功效为电子文献和纸质文献，并以打印的纸质文献为准，由赛场同一供给讨取数据的对象。
标题问题：储配功课优化计划安排；参赛队称号：淫乱省代表*队；队长（主管）：张三；成员：李4、王五
参赛队收到客户定单后，应对自如定单的有用性停止判定，肯定的有效定单给予锁定，陈说来由，主管具名并标注日期
当多个客户针对某一货色的要货量大于该货色库存量时，应对自如客户停止优先品级区分以肯定各自的分派量，并说明来由
根据客户定单和区分后的客户优先品级挨次拟定库存分派方案表，将相干库存顺次在不一样的客户间停止分派并显现库存余额
挑撰单安排要范例、名目齐备；挑撰单安排应能削减挑撰次数、优化挑撰路线、延长挑撰工夫，重视效力
各参赛队都要撰写外包拜托书，恳求花式范例，体例齐备，首要包罗拜托事变、受托人、拜托人、拜托工夫等，但要保存空缺项，以便产生拜托时填写。当各参赛队在停止货色入库、挑撰、理货实操功课实践中，碰到难以自力办理的坚苦时，可拜托外包给本队指点西席辅佐办理，此时要填写拜托书交与裁判存案，无需拜托时则不需填写
依照工夫前后挨次将每位参赛队员在计划履行实践中的事情体例体例得胜课方案，包罗装备租借环境及大概产生的题目预案
包罗功课进程大概产生的种种用度名目及响应的估算金额，以便与现实产生的用度比力，满意估算体例讯息的体例
1.比赛分批顺次停止。各参赛代表队派指定职员依照大赛组委会供给的抽签挨次顺次抽签，依照所抽签号对比定位表停止比赛。
3.各队参赛选手单干选出1报酬主管，其他2报酬理货员（保存员）。主管对计划的安排、改正、客户优先品级、外包与否等负首要义务，并放置其他2野生作。
4.按照客户须要，体例货位、物料、举措措施装备、对象、野生等利用方案，并停止本钱核算和工夫放置。本钱核算切确到分，工夫放置切确到秒，后果保存整数。
6.各参赛队在储配计划安排阶段所竣工的计划及任何相干纸质材料均由参赛选手自行密封，交比赛裁判组保留，制止在比赛功效上做所有与比赛有关的信号。电子文献由比赛裁判组裁判讨取。在储配计划履行阶段，由裁判交还参赛队，并由参赛选手自行张开。
7.履行计划时，各参赛队选手应严酷依照方案履行，不得私行点窜方案，点窜方案应由主管提议并实行。计划点窜时，3名选手应截至功课，事情工夫延续计较。
8.主管点窜计划后，实行计划仍有坚苦，可由主管提议外包，外包给本队指点西席接续点窜至可行。计划点窜时，3名选手截至功课，事情工夫延续计较。
9.若外包后，计划实行仍有坚苦，没法畸形功课，由主管提议请求加入角逐，经裁判长赞成后停止角逐，按预约的比率增添本钱。
10.比赛中呈现不野蛮和忧郁全的局面、职掌不范例、呈现原料题目、单干合作不公道等局面，均按比率增添本钱和用度。
只计整体比赛成就，不计参赛选手小我成就。以竞胜过程本钱与用度核算为根据，以本钱与用度最低动作概括评比尺度。按本钱与用度从低到高摆列参赛队的名次半岛体育全站官方网，当做本与用度沟通时，功课工夫短的名次在前。
赛项只设整体奖，此中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，获奖团队每位选手和指点西席均取得文凭。
1.参赛队对不契合比赛划定的装备、对象、专业软件，有失公道的评价、嘉奖，和对事情职员的违规行动等，都可提议申述。
2.申述应在比赛完毕后2小时内提议，跨越实效将不予受理。申述时，应依照划定的法式由参赛队领队向响应赛项裁判委员会递交书面申述陈述。陈述应对自如申述事务的局面、产生的工夫、触及到的职员、申述根据与来由等停止充实、不折不扣的论述。究竟根据不充实、仅凭客观臆测的申述将不予受理。申述陈述须有申述的参赛选手、领队具名。
3.赛项裁判委员会收到申述陈述后，应按照申述事由停止检查，6小时内书面告诉申述方，见告申述处置后果。如受理申述，要告诉申述方举行听证会的工夫和地址；如不受理申述，要申明来由。
4.申述人不得无端拒不承受处置后果，不准可采纳过激行动尴尬、进犯事情职员，不然视为抛却申述。申述人不称心赛项裁委会的处置后果的，可向大赛高职组赛事仲裁事情组提议复议请求。
1.“2010年天下就业院校妙技大赛”高职组裁判委员会设仲裁事情组，掌握受理大赛中产生的申述复议并停止仲裁，以包管比赛的顺遂停止和比赛后果公允、公道。
2.仲裁事情组的判决为终究判决，参赛队不得因对仲裁处置定见不平而截至角逐或惹事，不然按弃权处置。
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